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探讨简易灭火器的灭火原理  

2011-06-02 08:50:48|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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探讨简易灭火器的灭火原理

                                   合肥市第四十八中滨湖校区九(1)班: 江柯佳

指导教师:李 

 

随着科学技术的飞速发展,带给人类优质生活的同时,安全事故也频繁发生,其中火灾占的比例很大,因此我们应该提高警惕,努力减少火灾的发生,普及灭火常识,为我们的美好生活及安全做保障。众所周知,一场火灾往往是由星星之火燎起,如果没有及时地消灭,就会酿成大的火灾,作为青少年,我们要掌握灭火器的使用方法和原理,及时制止火灾的发生,防患于未然具有十分主要的意义。

实验室里探讨灭火器的原理,用浓盐酸和碳酸钠反应,生成大量二氧化碳附着在燃烧物上,因为二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧,且密度大于空气,覆盖在火焰上,挡住了空气,因此可以达到灭火的目的。而在日常生活中,并不容易找到浓盐酸和碳酸钠,但我们可以用厨房中的物质来代替他们,那就是我们日常做饭时用的食醋和小苏打。

食醋的成分是醋酸溶液,主要含有醋酸,也就是乙酸(CH3COOH,它可以与小苏打(主要成分是碳酸氢钠NaHCO3)发生反应生成二氧化碳,使瓶内气压增大,并大于大气压,从而使瓶内液体伴随着二氧化碳喷出,也可以达到灭火的目的。

下面以列表的方式与大家探讨灭火原理及过程:

实验目的

探讨简易灭火器的灭火原理

实验原理

CH3 COOH+NaHCO3=CH3COONa+H2O+CO2

实验仪器

(1)       废弃的管状塑料瓶一只

(2)       直径小于上述瓶的瓶口的试管状容器一个

(3)       比塑料瓶稍短的家用筷子一根

实验用品

食醋    小苏打、80℃左右的热水

 

 

 

 

 

 

 

探讨简易灭火器的灭火原理 - lichao3413125 - 老爷子

 

 

 

(1)       在距离瓶口2左右的地方刺一个小孔,作为喷射二氧化碳和液体的喷射孔。

(2)       将塑料瓶的盖子打开,向瓶中加入一些小苏打饱和溶液。

(3)       在试管状容器中倒入一些醋,将筷子插入试管容器中。

(4)       将塑料瓶微微倾斜,把试管状容器连同筷子一同慢慢放入塑料瓶中,注意不要将醋滴到小苏打溶液中,然后再将瓶盖盖上。

(5)       使用方法:将塑料瓶整个倒过来,将喷射孔对准火苗,从喷射孔中喷出液体夹带二氧化碳就会将火灭掉。

 

 

 

 

 

 

(1)       试管状容器起到的作用是将小苏打和醋分割开来,当塑料瓶倒过来时,如果没有筷子,试管容器就会掉在瓶口,这样不但阻碍醋与小苏打溶液充分反应,还有可能堵住喷射孔,使喷射不顺畅,因此用一根与塑料瓶差不多长的筷子插在试管状的容器中,当瓶子倒过来时,筷子就可以顶住试管状容器的底部,使醋和小苏打溶液充分反应。

(2)       喷射孔不能离瓶口太远,那样会使喷射出的液体量减少。因为当瓶子倒过来时,醋和小苏打反应生成的二氧化碳会把小苏打溶液和醋从喷射孔中压出,而当液面达到喷射孔以下时,气体就会直接从喷射孔中喷出,液体就不出来,因此将喷射孔扎在离瓶口2处最佳,而这种试管状容器可以用注射器外部代替,将针头拔掉,并将原插针头的一头堵实即可,也可以用小化妆瓶等。

 

(1)       温度对实验有决定性作用,当小苏打饱和溶液是常温时,喷射孔中只喷射少量的液体和气体;当使用热饱和小苏打溶液时,效果明显,喷射出的液柱达一米以上,反应剧烈。

(2)       醋的种类不同,实验效果也不一样。经过亲手实验发现,黑醋比白醋反应剧烈,喷射更远,灭火效果更好;醋的酸度不同,反应现象也不同,醋越酸,反应越剧烈。

(3)       反应物的质量愈多,所喷射出的液体越多,喷射距离越远,但不能太多,不能超过塑料瓶的2/3.

      通过这次实践探究,使我受益匪浅,其表现在以下几个方面:

(1)       我们可以通过此探究实验,使大家懂得了灭火器的原理与使用方法,当火灾来临时,我们不至于慌乱紧张不知所措,能够在危机关头助一臂之力,减少人员与财物损失。

(2)       学会制作简易灭火器的方法以及如何正确使用灭火器,防患于未然。

(3)       本次探究让我们开动脑筋,知道从厨房中就可以找到代替实验器具的物件并加以改造,使之更安全、可靠地做好家庭小实验。一次次的变量对照实验,使我能够分辨出前后几次实验有什么不同,敦促我们思考产生不同实验现象的原因是什么;同时也锻培养了我的动手能力、观察能力和思维能力。

化学是一门建立在实验基础之上的科学,科学的东西来不得半点虚假,需要我们动手操作每个步骤,注意每一个细节,养成认真严谨的学习态度。实验让我们对课本上的知识有更深刻的理解,启迪我们开动脑筋,丰富了我们的见识,开阔了我们的眼界,培养了我们实事求是的科学态度和勇于创新的意识。最主要的是,实践活动,激发了我们学习化学的兴趣,从中体会化学世界的奇妙与丰富多彩。动手操作实验是我们打开化学奇妙世界的敲门砖,让化学与我们亲密接触,使我们切实感受到化学学科的神奇魅力,与同学、老师合作始终贯穿实验的全过程,发扬团队合作精神,实现共同提高目标。

探究灭火器的灭火原理,只是实验的一个小角落。真实的化学世界是博大精深的,需要我们积极主动地探索与思考,体验化学实验的重要性,从而培养我们青年学生自主、合作、探究的精神。

 

 

 

 

 

 

 

 

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